2채널 비디오 축약본, 4분 9초
왜 춤추지 않습니까? : 초 등 학 교
2채널비디오,6분9초, 스틸컷
3.초등학교 : 매주 수요일 오전 수업이 끝나고 나오는 길, 공사장 뒷 편의 초등학교 운동장에서는 오후 1시부터 30분동안 아이들이 구름처럼 몰려나와 뛰어논다. 내가 춤을 추기 전에 아이들은 <왜 춤추지 않습니까♥>만 보고도 난리가 났다.
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왜 춤추지않습니까? : 초등학교
왜 춤추지않습니까♥
왜 춤추지 않습니까♥, 혼합매체, 2011
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나를 둘러싼 환경이 거대한 음악이 아닐까? 예를 들면 바람소리, 아이들이 뛰어 노는 소리, 빗소리, 자동차 소리, 나를 둘러 싼 수 많은 소리 들.그런소리들.나도모르는사이에익숙해져버린나머지대부분소음으로치부해버리거나의식하지못하는것은아닐지도모른다. 이러 한 문제의식을 가지고 작업실 주변의 인접한 초등학교, 신축 건물 공사 현장, 식당 영양실로 탐구를 시작한다. 또한 그 곳들에서 수집한 사 물들을 가지고 <왜 춤추지 않습니까♥>와 <선생님,아빠,엄마 흔들어주세요? ! !!>를 만든다. 마치 표지판 처럼 묻고 싶고 색다른 클럽 가서 춤을춰보고싶다. 날씨가따뜻해지면또어딜가볼까나?
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왜 춤추지 않습니까? : 신축공사현상
2채널 비디오, 6분 9초, 스틸컷
1.신축공사현장: 학교가 새로운 건물을 커다랗게 짓기시작한다. 하지만 졸업을하는 나로선,음 중학교때 동네에 커다란 월드컵경기장이 생긴 일이있는데 그 경기장이 완공되었을 때 나는 고등학생이 되었고 이사를 했었다. 그때랑 비슷한 느낌이다. 한가지 다른점은 매일 엄청난 소음을 느낀다. 건물을 부수는 것 만큼 짓는데도 엄청난 소음. 지금도 무언가 생겨나고 사라지며 소음이 생겨나고 사라지고 있다. 빠르고 날카롭게.
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왜 춤추지 않습니까? : 영양실
2채널비디오,6분9초, 스틸컷
2. 영 양 실 : 시간에 쫓길 때 급하게 찾는 교내식당의 식사는 빨리 나오는 만큼 대책이 없다. 정말 맛이 없다. 식당 내에서 방송되는 교내 라디오 채널과 함께 금속 부딫치는 소리들, 주방기계가 작동되는ᄑ소리들이 들려온다. 맛없는 입맛 같이 소리도 맛없게 들린다. 그 안에 잠입한 친구들이 난처해하고 어쩔줄 모른다. 하지만 처음으로 일하는 아주머니들의 표정을 보았다.
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하우스 댄서가 말하는 사랑
개인작업의 일환으로 진행된 게릴라 특강
주제:하우스 댄서가 말하는 사랑
강사:고 상호 (Gosaan/Realjammusic)
2011년 5월 17일
추계예술대학교 지사관 3층
